Universidade Federal do Ceará
Grupo de Estudos sobre Práticas de Ensino e Formação de Professores de Língua Espanhola

O Fórum de Discussão Online do GEPPELE (Grupo de Estudos sobre Práticas de Ensino e Formação de Professores de Língua Espanhola) oferece aos seus participantes uma oportunidade valiosa de aprofundar a formação crítica, metodológica e linguística, contribuindo diretamente para o aperfeiçoamento profissional e para a reflexão sobre o papel educativo do ensino de línguas estrangeiras na escola regular.

As discussões são realizadas por meio da plataforma SOLAR (Sistema On-line de Aprendizagem) do Instituto UFC. Os textos e temas são debatidos ao longo de aproximadamente três semanas, com mediação feita por integrantes do GEPPELE e professores(as) convidados(as), vinculados(as) a diversas universidades brasileiras e estrangeiras. Cada ciclo de discussão é encerrado com uma mesa-redonda virtual, realizada às quintas-feiras, promovendo o diálogo entre os participantes e os(as) autores(as)/mediadores(as).

A partir dessas mesas de encerramento, é produzido o podcast “FALA TU, GEPPELISTA!”, que sistematiza as reflexões do grupo e amplia o alcance das discussões para novos públicos. Os episódios são disponibilizados no Canal do YouTube  e no Spotify, funcionando como extensão e memória das atividades realizadas ao longo do ano.

Ao longo de 2025, os fóruns abordarão temáticas contemporâneas como desinformação, discurso político, hipermodernidade, letramentos críticos, inteligência artificial, colonialidade e ensino de línguas. Os participantes poderão refletir sobre textos teóricos e análises discursivas que dialogam com práticas de ensino e com os desafios socioculturais da atualidade.

Ao final de cada fórum, os participantes recebem certificado digital emitido pelo GEPPELE, que é também um programa de extensão registrado junto à Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal do Ceará (PREX/UFC).

Acesse o tutorial do grupo e veja como entrar nas discussões: tutorial.

Fórum de Discussões online DO GEPPELE/CNPq

 

CRONOGRAMA

 

Tema proposto	Período do Fórum na Plataforma SOLAR	Data Mesa de Encerramento do Tópico	Professores(as) responsáveis
The role of fake news and verbal insults in Brazilian far right’s antipolitical strategy	07/04 a 23/04	24/04 (quinta-feira)	Valdenir Silva (PPGLIN – UFC)
The discourse cognition Society framework	02/05 a 28/05	29/05 (quinta-feira)	Joana Arman (UNR/ PPGLING – UFC) Eugenia Álvarez (UNRC / PPGLING – UFC)
A educação linguística do futuro: por/entre as múltiplas linguagens do humano	02/06 a 25/06	26/06 (quinta-feira)	Camila Miranda              (PPGLIN – UFC)
Crítico “pero no mucho”: problematizando a abordagem de questões identitárias em uma unidade de um livro didático de inglês para o ensino médio	04/08 a 27/08	28/08 (quinta-feira)	Elisângela Silva (PPGLIN – UFC)
Letramento Crítico com Freire e para o outro Levinas_éticas justiça social como vir a ser enigmático Descolonizar os livros didáticos_raça, gênero e colonialidade nos livros de educação do campo	01/09 a 24/09	25/09 (quinta-feira)	Alyssandra Fonseca (PPGLIN – UFC)
Hipermodernidade, multiletramentos e gêneros discursivos A Era Do Vazio – hipermodernidade e linguagem	01/10 a 29/10	30/10 (quinta-feira)	Silmara Noronha (PPGLIN – UFC)
Racismo algorítmico e inteligência artificial: uma análise crítica multimodal	03/11 a 26/11	27/11 (quinta-feira)	Clauber Sousa (PPGLIN – UFC)
Pra tica discursiva de desinformação distribuição de anúncios digitais falsos em mídias sociais	01/12 a 17/12	18/12 (quinta-feira)	Sabrina Brito PPGLIN – UFC)